運動会まであと１週間

校舎内の掲示も運動会バージョンです。大畑先生が作ってくれました。

　「太陽の時間」に、児童会種目「伊太小ジャングル・アドベンチャー」の練習を行いました。ペアといっしょに、一本橋や網くぐりなどの障害物に挑戦します。今日は、走る順番と並び方の確認をしました。

自転車大会の練習

　いよいよ明日は、島田市自転車大会が行われます。６年生７名が伊太小学校の代表として参加します。今日は最後の練習として、運動場に本番と同じコースをつくって練習しました。がんばれ６年生！

英語活動

　今日、ＡＬＴのマイケル・ウィルコックス先生が伊太小学校に来て、１年生から４年生までの子どもたちと一緒に英語活動を行いました。２年生のクラスでは、英語で自己紹介をしたり、「ロック、シザース、ペーパー！」とじゃんけんゲームを行ったりしました。また、人形を使って「What’s your name?」「My name is hiromi」と会話の練習もしました。始めは「英語なんかわかんないよ」「英語は読めないよ」と言っていた子どもたちでしたが、夢中になり、楽しく活動していました。

マイケル・ウィルコックス先生　　　　　　「What’s your name?」

　　　「My name is・・・」　　　　　　　　　　　　友達と一緒に

給食は、１年生と一緒に食べました。　

次回、来てくださるときがとっても楽しみです。

先生たちの学習会

　本年度、伊太小学校では「自ら考え　わかり合う子の育成」をテーマに、授業づくりに取り組んでます。今日は、６年生の理科の授業をもとに、学習会を行いました。

　「ろうそくを燃やし続けるためには、窒素・酸素・二酸化炭素のどれが関係しているのだろう」という問題を解決するために、ペアで実験を行いました。それぞれの気体が入った瓶の中に火のついたろうそくを入れ、その変化を観察したあと、実験の結果をしっかりと記録し、そこから分かったことを友達と共有しました。生き生きと学習に取り組む姿は、さすが６年生でした。

　学習会では、子どもたちのよかった表れや友達と関わり合いながらより深く考えさせるためにはどうしたらよいかなどについて話し合いました。これからも、よりよい授業づくりに取り組んでいきます。

３年生　学区探検（中村）

　３年生は、社会科の学習で学区を探検しています。前回の常磐町探検に続き、今日は中村探検に出かけました。中村に住む子どもたちが選んだおすすめの場所にみんなで行きました。

第１回資源回収

　５月１３日（日）、第１回目の資源回収が行われました。ＰＴＡ役員をはじめ、保護者の皆様や地域の方々のご協力で、たくさんの新聞、雑誌、段ボール、アルミ缶などを回収することができました。ありがとうございました。

校長先生の出前授業

　金環日食について「校長先生の出張授業」が行われました。

いよいよ金環日食が起こる５月２１日が近づいてきました。今回は私たちが住んでいる地域が「日食帯」のほぼ中央に位置しているため最高の条件で見ることができます。

　今日は１，３，４年生と「どうして金環日食は起こるのか？」ということを勉強しました。その後、日食グラスを使ってその使い方の練習をしました。日食グラスを使って太陽を初めて見た子どもたちは「ワッー」という驚きの声をあげていました。２１日は晴れるといいですね。

大きくなあれ

　１年生が、朝顔を植えました。自分の植木鉢に土を入れ、２年生からもらった朝顔の種をていねいに植えました。そして、「大きくなってね」と声をかけながら水をたっぷりとあげました。

　２年生は、野菜の苗を植えました。きゅうり、なす、ミニトマト、パプリカなど、自分が選んだ野菜を畑やプランターに植えました。

　たくさん収穫できるように、しっかりとお世話していきたいです。

応援練習

　太陽の時間に第２回目の応援練習が行われました。今日は青組は体育館、赤組はワークスペースに集まって練習しました。

青組練習風景

　Ｘ（エックス）拍子、青色コールなど、新しい応援の仕方を練習しました。

赤組練習風景　　

　フレーフレーコールで、大きな声に磨きをかけました。　　

　　一番がんばっているのは応援団の子どもたちです。休み時間に集まって応援の相談をしたり、放課後の運動場で声を出す練習をしたりしています。

陶芸　花びんづくり

　５年生が図工の時間を使って、花びんづくりに取り組みました。粘土でひもを作り、それを重ねる「手ひねり」という手法で作りました。水がもれないように、継ぎ目を整えながら形を作りましたが、上へと積み重ねていくのが難しく、広がってしまいました。そこで、経験豊富な中田先生や清水さんに高くするコツを教えてもらいました。

　形ができた後、軽く水をつけて表面を整え、思い思いの模様や飾りをつけて仕上げました。

運動会の練習が始まりました

　ゴールデンウィークも終わり、２６日の運動会に向けての練習が本格的に始まりました。今日は、全校で入退場の練習を行いました。赤組・青組それぞれがかけ声をかけ、元気よく入場する練習をしました。

　　「赤組いくぞ！　おー！」　　　　　　　　　　「青組いくぞ！　おー！」　　　　　　　　「体操の隊形に、開け！」

　４時間目、体育館では３・４年生が団体演技の練習を行いました。　振り付けを覚えながら、リズムに合わせて楽しく体を動かしました。

　花ボランティアの方々が、運動場の雑草を草刈り機できれいに刈ってくださいました。見違えるほど運動場がすっきりしました。花ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

ボランティアさんを紹介する会が開かれました

　今年度お世話になるボランティアさんを紹介する会が開かれました。今日はあいにくの雨でしたが、７名のボランティアさんが来てくださいました。

　花ボランティアさん、登校ボランティアさん、学校ボランティアさん、図書キューピットさん読み聞かせボランティアさん、生け花ボランティアさんと、２７名のボランティアさんにご協力いただきます。よろしくお願いします。

文化財出前講座

　島田市博物館から講師の方をお招きし、６年生を対象に文化財出前講座を行っていただきました。天神原や大鳥にあった遺跡や旗指インター周辺にあった釜跡など島田市にある遺跡についてお話を聞いたり、火起こしに挑戦したりしました。古墳から出土した本物の土器や石器に触れることができ、子どもたちは目を輝かせていました。

１年生を迎える会が行われました

　４時間目に体育館で、１年生を迎える会が行われました。これまで運営委員会や６年生の児童を中心に、全校で準備を進めてきました。１年生を温かく迎えようという気持ちが伝わるすてきな会になりました。

　　ペアさんといっしょに入場　　　　　　６年生が上手に進めてくれました　　　　　　大きな声で自己紹介

　　　伊太小まるバツクイズ　　　　　　　　　児童会スローガンの発表　　　　　　　　　　うめのみ班開き

　　　なんでもメディシング　　　　　　　　　　　　全力疾走！　　　　　　　　　　　１年生　大変身

　　　みんなで「ドキドキドン１年生」を歌いました

　会が終わった後、うめのみ班ごと天神原までミニ遠足に出かけました。天神原ではお弁当を食べ、ドッジボールや鬼ごっこをやって楽しく過ごしました。

１年生を迎える会に向けて

　５月１日に１年生を迎える会が行われます。１年生を温かく迎えようと、各学年でプレゼントづくりが進んでいます。また、６年生は、会の後に行われる天神原ミニ遠足での遊びの計画を立て、うめのみ班だよりを作って掲示してくれました。

　　　２年生　マント　　　　　　　　３年生　メダル　　　　　　４年生　ステッキ

　　　５年生　ベルト　　　　　　　６年生　王冠　　　　　　うめのみ班だより

第２回　自転車練習

　放課後、交通指導員の方々に来ていただき、６年生の自転車練習が行われました。今回は、体育館に模擬コースをつくり、信号機のある交差点や見通しの悪い交差点の通り方を学んだり、遅乗りの練習をしたりしました。

リコーダー講習会

　初めてリコーダーを使って学習する３年生を対象に、リコーダー講習会が行われました。講師の先生から、よい音を出すためには「ろうそくの炎が揺れる程度の強さで、ツゥと言う感じで吹く」と教えていただきました。また、子どもたちが持っているソプラノリコーダーだけでなく、大小５種類のリコーダーの音色を聞かせてくれました。

生き物観察

　４年生の子どもたちが、身の回りにいる生き物の観察をしました。三角プラザや校舎の周りを探し、テントウムシやトカゲ、アメンボ、ヤゴ、ツバメの巣を見つけました。巣からヒナが顔を出すのをとても楽しみにしていました。

第１回　授業参観・懇談会が行われました

授業参観

〈１年　自己紹介をしよう〉　〈２年　元気に声を出そう〉　〈３年　かえるのぴょん〉

〈４年　あなたが感じたこと〉　〈５年　小数と整数〉　　〈６年　にせもののコイン〉

教育振興会総会・ＰＴＡ総会

親子防災学習会　　

　本日は、授業参観、ＰＴＡ総会、親子防災学習会、懇談会にたくさんの方のご参加をいただき、ありがとうございました。学校と家庭・地域とをつなぐよい機会となりました。

　午後は、静岡県中部危機管理局から講師の方に来ていただき、親子防災学習会が行われました。地震のメカニズム、東日本大震災の被害の様子をわかりやすく説明してくださいました。東海地震が起きた場合、伊太小学校の周りではどんなことが起こるのかという話を聞いたり、映像を見たりする子どもの表情は、真剣そのものでした。これを機会に、地震が起きた時の避難の仕方や連絡の取り方についてご家庭で話し合っていただけるものと思います。

読み聞かせ

　今日の朝の読書活動は、読み聞かせでした。職員が読み聞かせを行いました。

　　　　１年生〈ぐりとぐら〉　　　　　  　  ２年生〈はじめてのかていほもん〉　   　３年生〈せんたくかあちゃん〉

　　　４年生〈くちぶえ番長〉　　　　　　　    ５年生〈ともだちひきとりや〉　　　　　　   　　６年生〈夏の庭〉

明日は授業参観日

　明日は今年度最初の授業参観日です。以下の日程で行いますので、ご確認ください。

　授業参観　　　　　　　　８：４５ から  ９：３０

　教育振興会総会　 　　９：４５ から １０：１５

　ＰＴＡ総会　　　　　　　１０：２０ から １１：１５

　学校説明会　　　 　　１１：２０ から １２：００

　昼食　　　　　　　　　　１２：１０ から １２：５５

　親子防災学習会 　　 １３：００ から １３：４５

　懇談会　　　　　　 　　 １３：５５ から １４：５５

　下校（１１０番の家確認）　１５：００

よろしくお願いします。

１年生春さがし

　１年生が生活科の授業で、学校の近くの山に春さがしに行ってきました。タンポポ、カラスノエンドウなどの草花やわらびやたけのこも見つけました。山道を歩き、トトロの森にも行き、大喜びでした。そして、眺めのよいところまで登ると、学校が小さく見えました。みんながんばって、楽しく歩きました。

　　　　　たけのこ発見　　　　　　　　　　　　　　　　　あれはなに？　　　　　　　　　　　　　　山道もへっちゃら

　　　　学校が小さく見えるよ　　　　　　　　　　　　　　　わらび　　　　　　　　　　　　　　　　　　　タンポポ

歯科検診

　今日、歯科検診がありました。

　治療が必要な方は、早めの受診をお願いします。

２年生　算数

　数直線の目盛りを読む学習をしました。とてもたくさん手が挙がり、「わかったことを伝えたい」という気持ちが伝わってきました。また、友達が一生懸命聴いて反応してくれるので、発表し終わった子はとてもうれしそうでした。　

３年生　社会

　伊太という地域の特徴や魅力について考えました。たくさんの子が真っ先にあげたのは「梅」でした。梅の里に住んでいるという誇りが感じられました。他には「八倉山、天神原、トトロの森など自然がいっぱいある」　「温泉もある」といった意見が出ました。これから、地域の絵地図を作るといった、地域を知る活動を進めていきます。

５年生　音楽

　子どもたちもよく知っていて大好きな「ビリーブ」を歌いました。高音部の歌い方に気をつけ、心を込めて歌っていました。

６年生　算数

　点対称の学習をしました。グループで相談したり、分からないところは教え合ったりして、教科書の問題を解きました。共に学ぼうという姿勢がすばらしいです。

全国学力状況調査

　本日、全国学力状況調査が行われました。伊太小学校の６年生も、国語、算数、理科の３教科のテストに取り組みました。６年生はたくさんの問題をがんばって解きました。

花の絵を描きました

　図工の学習で、５年生が花の絵を描きました。まず、家から持ってきた花をよく見て、主役の花と脇役の花を決めて下書きをしました。そして、濃淡や明暗など、色の変化を楽しみながら思い思いの色を塗って仕上げました。

自転車大会の練習

　５月１９日に行われる、交通安全子供自転車島田地区大会に出場する６年生の初めての練習が体育館で行われました。交通指導員の方から、最初に安全確認の仕方や発進の仕方、安全な止まり方などを教えていただきました。次に、右折・左折・停止の手信号の練習をしました。慣れない手信号に苦労しつつも、「後ろよし！」「停止！」と大きな声をかけながら一生懸命取り組んでいました。

外国語活動

　２時間目に、６年生の外国語活動がありました。鈴木先生の流暢な発音に合わせて、アルファベッドや数の数え方などを学びました。

伊太小学校の委員会活動

　放課後、本年度最初の委員会活動が行われました。伊太小学校では、５年生と６年生が３つの委員会に分かれて活動しています。

〈運営委員会〉

　運営委員会は、学校生活を見つめ、よりよい学校づくりに取り組みます。児童集会を運営したり、代表委員会を行ったりしています。毎日、校旗と児童会の旗の掲揚も行っています。今日は、児童会のスローガン作りと１年生を迎える会の役割分担を行いました。

〈広報委員会〉

　広報委員会は、校内放送を通して、１日の生活のリズムを作ります。昼の放送の中身を工夫したり、運動会では実況中継をしたりします。今日の話し合いでは、４月の特別企画として、新しく入った１年生を紹介するために「私は誰でしょうクイズ」をやることになりました。

〈図書委員会〉

　図書委員会は、図書室にある本の貸し出しや図書コーナー作りを行います。たくさんの本を読んでもらうために、貸し出しカードにスタンプを押して、スタンプがいっぱいたまったら「しおり」をプレゼントするという企画を考えました。また、６月と１１月の読書月間では、図書委員による読み聞かせやたくさん本を読んだ子の表彰を計画しています。

自分の顔を描こう

　４年生が図工で、自分の顔を描きました。昨日ペンで書いた下書きに、絵の具で色をつけました。最初に、どのように塗ったらよいか話し合い、絵の具を混ぜて顔の色を作ることと、点を打つように筆を使うことを確認しました。

　まずは色作りです。　肌色の絵の具に黄色や朱色などを混ぜて、自分のイメージに合った顔の色を試行錯誤しながら作りました。ほんのり赤みがある肌色、日焼けした肌色など、１７通りの肌色ができました。

　そして、色塗りが始まりました。筆を滑らせるのではなく、絵の具を紙の上に置くように筆を使って顔に色をつけました。

　最後に、できあがった顔を切り取り、４年生でがんばりたいことを書いた短冊と一緒に色画用紙に貼り付けて完成しました。

１００より大きな数

　２年生は算数で、「１００より大きな数」の勉強をしています。たくさん並んだパンがいくつあるのか、１０のかたまりを作って数えました。全部で１０のかたまりが２３個できて、５個余りました。このパンの数を表すのが今日の学習です。

　「パンはいくつあるのかな？」と聞くと、「二百三十五！」と元気な声が返ってきました。二百三十五は数字でどうやって書くのかを考えました。友達の考えに対して、「うん、いいよ」「えっ?、おかしいよ」と様々な反応がありました。ここから二百三十五という数の意味を考える活動が始まりました。

　１０が１０個集まって１００のかたまりができること、十の位の部屋には１０は入らないから百の部屋が必要なことを、ペアで話し合ったり、全体で発表しあったりしながら学習しました。

給食が始まりました

　今日から給食が始まりました。１年生にとっては初めての小学校の給食です。

　給食着に着替えた後、給食列車を作って配膳室へ給食を取りに行きました。「１年生です。いただきます。」とあいさつをして、パンや食器、牛乳などを大事そうに抱えて運びました。今日のメニューは、黒糖パン、ハムチーズフライ、ごぼうサラダにミネストローネ。こぼさないように上手にわけることができました。

　「今日の給食はどうでしたか？」と聞くと、１年生からは、「おいしかったよ。わたしぜんぶたべちゃったよ。」という元気な声が返ってきました。

新しい先生です

　今年度、図書館活用支援員として来てくださることになった榊原直代先生を子どもたちに紹介しました。週２回、火曜日と金曜日に学校にきて、図書館指導を行ってくださいます。

朝の読書

　伊太小学校の一日は、読書から始まります。静かな雰囲気の中で、心を落ち着かせて一日をスタートします。

　　　　　　〈落ち着いて読書に取り組む３年生・５年生〉

第１回代表委員会

　放課後、本年度第１回目の代表委員会が行われました。５月１日に行われる「一年生を迎える会」について、運営委員会から提案されました。各学年の代表が、しっかりとメモをとりながら、話を聞きました。

天神原へ自然探検

　４年生と２年生が、お弁当を持って、天神原へ自然探検に出かけました。ペアをつくって、一緒に春の草花や木を観察したり、お弁当を食べたりしました。高学年になった４年生は、とても張り切って活動していました。

高学年集会

　２時間目に、４年生・５年生・６年生が体育館に集まって、高学年集会を行いました。「伊太小のきまり」をみんなで確認し合い、低学年のお手本になるために、高学年としてどのように生活したらよいかを考えました。

お花見

　今日はうれしいお弁当の日。天気も良く、三角プラザの桜の木の下で、お花見をしながらお弁当を食べている子どもたちがいました。昨日入学したばかりの１年生も、６年生のお兄さんお姉さんと一緒にお弁当を食べました。

避難訓練・集団下校

　 学校は安全なところでなければなりません。もしもの時に備え、新しい教室からの避難の仕方を学ぶために、第１回目の避難訓練を行いました。避難の指示が出てから、運動場に集合が完了するまでの時間はわずか３分。静かに、素早く行動することができました。訓練終了後は、集団下校を行い、通学路の安全点検を行いました。

着任式

　８名の新しい先生方を迎え、合計１８名の職員で２４年度がスタートしました。力を合わせて、たくましい子どもたちを育てていきたいと思います。ご協力お願いします。

始業式

　着任式に引き続き始業式が行われました。子どもたちが一番楽しみにしていた担任発表。校長先生から担任の紹介があると、歓声が上がりました。また、「きく」「はなす」「かく」を大切に授業をつくっていくこと、「時間を守る」「ていねいな言葉づかい」を心がけて生活していくことをみんなで確認しました。

入学式

　午後は入学式が行われました。希望に胸を膨らませた１５名のかわいらしい１年生が伊太小に仲間入りしました。２年生が、伊太小の特色である陶芸や俳句を紹介してくれたり、楽器の演奏やなわとび、一輪車などを披露してくれたりしました。入学おめでとうございます。

修了式

　平成２３年度伊太小学校修了式が無事行われました。まず最初に、各学年の代表児童が校長先生から修了証書をいただきました。その次に、３年生と５年生から、重点目標「心をこめて聴く子」にむけてのがんばりが発表されました。「友だちの発表に対しての意見を自分の言葉で必ず言えるようになった」「６年生を送る会で低学年の子どもたちに伝わるように考えて話すことを心がけた」など、子どもたちが自分の立てた目標をしっかりと振り返ることができました。最後に校長先生から「小学校の６年間は体も大きく成長するけど、心も大きく成長する」というお話をしていただきました。一人一人がこの１年間の自分の成長を振り返りながら真剣に聴いている様子がとても印象的でした。

修了式後に春の句会での優秀作品の表彰も行われました。

卒業証書授与式

  平成23年度の卒業式が多くの方々のご協力により無事行うことができました。第1部では、卒業証書を校長先生からいただくとき、一人一人が堂々と誓いの言葉を述べることができました。第2部では、子どもたちの6年間の成長の足跡を言葉と歌で綴っていきました。在校生も卒業生からのメッセージをしっかりと受け止めながら式に参加していました。卒業生全員、笑顔で伊太小を巣立って行きました。さまざまな面で支えていただき、本当にありがとうございました。

6年生修了式

　明日の卒業式を前に、6年生の修了式が行われました。。校長先生から第6学年の修了証書をいただき、一人一人が1年間のがんばりを発表しました。そのあと、校長先生からビオラを使い、「ビオラは日光や水、養分、愛情など様々なものを受け取って大きくなります。しかし、自分でも地下に数多くの根を広げ、地上には多くの葉っぱを自分で広げ、さまざまなものを受け取ろうとしています。支えてくださっている方に感謝の気持ちを持ち、自分を伸ばす努力をしていきましょう。」というお話がありました。子どもたちは校長先生の思いを感じとり、中学に向かって大きく翔くことでしょう。

ホットケーキを焼きました

　3年生で、『自分たちで計画したお楽しみ会を成功させよう』という活動が行われ、その一つとしてホットケーキをみんなで協力して焼き、楽しく食事をしようという取組が行われました。家庭科室にはおいしそうなにおいが立ち込め、今すぐにでも食べたい気分になりました。

４年　理科　季節の生き物

　２時間目に伊太谷川沿いを歩いて行くと、春の植物を見つけることができました。子どもたちは、草花を見つけると、持ってきた図鑑を開き、『これが似ているよ』『これかもしれない』などと話し合いながら調べていました。オオイヌノフグリ、ホトケノザ、ハルノゲシ、セイヨウタンポポ、土筆、タネツケバナ、ナズナ（ペンペン草）などを目にし、まだ小さいですが、春の訪れをしっかりと感じることができました。

卒業式に向けて

　３月１６日に行われる卒業式の練習もいよいよ総仕上げの段階となりました。卒業生として何を在校生にメッセージとして伝えていくか、在校生としてそのメッセージをどのように受け止めていくかを練習中何度も指導してきました。子どもたち一人一人が、最高の卒業式となるように意識を高く持ち、練習している姿が印象的でした。

校長先生の授業２

　卒業する６年生に向けて校長先生が２度目の授業を行ってくださいました。この日のテーマは「目の不思議」です。まずは、二つの点の片方に注目していると、もう片方の点が見えなくなる箇所があることを実験しました。子どもたちから「あっ本当だ。点がなくなった。」という驚きの声が上がりました。そして、この場所を盲点ということを教えていただきました。次に、片目をつぶって指を合わせようとしてもなかなか合わないことや紙で筒を作り、その横に手を添え、両目で見ると、手に穴が開いたように見えることなども実験し、「えーなんで。不思議。」という子どもたちの声が多く上がっていました。最後に校長先生から、片目だと平面的でしか見えないものでも両目で見ると、立体的に見えることを教えていただきました。子どもたちが興味深そうに聴き入っている姿がとても印象的でした。

感謝の会が行われました

　 今年度伊太小学校の多くの教育活動や環境整備にご協力して下さった方々をお迎えし、学校ボランティア感謝の会が行われました。代表児童のお礼の言葉の後、全校児童一人一人が書いた感謝の手紙を贈りました。子どもたちのためにお力を貸して下さった皆様、本当にありがとうございました。

梅のことをたくさん教えてもらったよ

　１年生が生活科で「梅畑探検」に出かけました。そこで梅畑を営んでいる小澤さんから「白い梅の花からは実がたくさんできるけど、赤い梅はなかなかできないから、伊太では白い梅の木が多いんだよ。」「夏の葉っぱの栄養や根からの栄養をたくさんたくさんもらっておいしい梅の実ができるんだよ。」という話をうかがい、子どもたちは驚きながらも満開の梅を楽しそうに観察していました。

自分たちで考え、動く授業

　２年生で算数の『立体』の授業が行われました。

　ティッシュの箱の６つの面を写し取り、それをどのようにつなげたら元のティッシュの箱の形に戻るだろうかを考えあいました。

　一人の子が出来上がると「僕もやってみるよ。」「あっ私ちょっと違うのができた。」「もっとできるかなあ。」と友だちの展開図と自分のものを比べながら作業していました。

　先生が「みんなすごいね。こんなにもできて。でも先生は作ったけど出来なかったのだけど、つなげてもできるものとできないものがあるみたいなんだけど、何か秘密あるのかな。」とみんなに問題を投げかけました。

　すると、一人の子が「同じ形と違う形が互い違いにある。」と言い出しました。そこで先生は「今の発表の意味分かるかな。」と問い返しました。すると、分からない子たちは、自分から分かる子たちのところへ動き、「どういう意味。教えて。」と聞いていました。また、ある子は黒板のところで２，３人で「だからさあ、こことここは同じ形じゃん。だから互い違いじゃん。わかるかな。」と話し合っていました。

　２年生では分からないことがあった時は自分から動いて分からないままにしておかないことが習慣化されています。

　先生がその後「みんな分かったようだから、説明してもらいましょう。」というと全員の子の手が挙がり「出来た形は、たとえばシマウマのように同じ形と違う形が１つとびに交互になっているんだよ。そこができる展開図の同じところだと思う。」と例をあげながら説明をしていました。最後に隣同士のペアで「元通りのティッシュの箱になる秘密」を伝えあいました。どの子も自分で考え、わかろうとしていました。この１年の素晴らしい成長を感じました。

今年度最後の授業参観が行われました

　今年度最後の授業参観がありました。教科学習・発表会・親への感謝の会など様々な内容がありましたが、どのクラスでも１年間の子どもたちの成長を確かめられる機会となりました。お忙しい中足を運んでいただき、本当にありがとうございました。

　　　　　　　　　５　年　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４　年

　　　　　　　　　３　年　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２　年

　　　　　　　　　１　年　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６　年

　　　　　　　　　６　年

校長先生が卒業する６年生へ授業を行いました

卒業する６年生へのメッセージとして校長先生が道徳の授業をしてくださいました。『野口英世の母シカが息子に宛てた手紙』を使った授業です。十分に字も書けなかった母親が英世に何とかして会いたい一心で綴った手紙です。人はいつも誰かと強い絆でつながっていることを感じ取り、真剣に校長先生の話を聴こうとする姿がとても印象的でした。

図書館リニューアルオープンセレモニー

　今まで以上に本に興味を持ってもらおうと、図書室とブックランドをリニューアルしてきました。新しい図書館には、新刊ディスプレイコーナー、ゆっくり読めるようなソファーが設置され、また、どこにどんな本があるかの表示、そして図書館に行きたくなるような掲示もされています。このような図書館が出来上がったのも、県の総合教育センターの方々や市の教育委員会・金谷図書館の方々、図書・読み聞かせボランティアの方々のおかげです。今日はお世話になった方々に感謝する会とリニューアルを祝っての読み聞かせを行いました。子どもたちはこれから、多くの本を借りるために図書館に足を運ぶことでしょう。今まで本当にありがとうございました。

６年生を送る会

　５年生の企画、運営のもと、６年生を送る会が行われました。各学年の劇、縦割り班ごとのゲーム、プレゼント、６年間の歩みを紹介したスライドショーなど、どれも下級生の温かい心がこもった出しものとなりました。６年生のうれしそうな顔がとても印象的でした。

春の句会が行われました

　今日は、春の句会が行われました。伊太小学校の俳句の先生である田中さんと山田さんが来校し、各学年を回り、指導してくださいました。

「さくらさん　風といっしょに　おさんぽだ」（３年）

「春になり　はっぱにやさしく　風がふく」（２年）

乗り物体験大成功

　２年生の生活科では、公共の施設や乗り物を実際に利用する学習があります。今日はその学習として、コミュニティーバスと東海道本線に乗り、静岡の「るくる」まで行ってきました。子どもたちは、みんなが利用する場所では、周りの人のことを考えながら行動することが、大切であることを身をもって体験してきました。

栄養士さんに教わりました

北部調理場の栄養士の方を講師にお招きし、食育の学習を行いました。

５年生では「おやつについて考えよう」というテーマのもと、自分が食べたおやつの熱量、脂質、糖分の量を調べ、今後どのようにおやつをとっていくことが体にとってよいのかを話し合いました。

１年生では「食べ物の秘密を知ろう」というテーマのもと、食べ物には赤黄緑があることと、その役割について教えていただきました。そのあと、元気な体を作っていくための自分のめあてを決めました。

どの子どもたちも、自分の食生活を振り返るよい機会になったようです。

みごと全員入選

　志太の美術作品展が行われ、絵画の部と書き初めの部に応募し、みごと全員入選することができました。子どもたちはうれしそうに校長先生から賞状をいただいていました。きっと大きな自信につながることでしょう。

英語の授業

　今年から５，６年生では外国語活動が始まりました。１年生から４年生も学級活動の時間を利用して、外国語に親しむ活動を行っています。今日はマイケルシュミットさんに来てていただき、英語を教えていただきました。子どもたちは楽しそうに英語を使って、友だちとの会話を楽しんでいたようです。

総合の時間に命の大切さを学びました

　総合学習の時間に講師の方をお招きし、『命の大切さ』について学習しました。子どもは生まれる前からお母さんとつながっていて、胎内にいるときのことも覚えていること、人は一人では生きられないからほかの命とつながることが大切だということ、つながったらその人をも大切に思うことなどを教えていただきました。子どもたちが真剣に聞いている姿が印象的でした。

ブラジルってこういうところなんだ

　６年生の社会科では、「世界の国々の生活や文化」を学習する単元があります。その学習のまとめとしてブラジルに関係の深い方を講師としてお招きし、教えていただきました。

　ブラジルでは豆料理が多いこと、学校は２月から始まり、夏休み（１２月、１月）は２ヶ月もあり、その間宿題がないこと、家庭科や音楽、体育の水泳の授業がないこと、英語のほかにスペイン語も勉強すること、朝は７時過ぎから学校が始まることなど、日本の生活とは違う部分が多くあることが分かりました。

避難訓練を行いました

　2時間目に理科室から火災が起こった想定で避難訓練を行いました。始めに学級ごと「自分の身は自分で守ること」が大切であることを伝えたうえで、火災が起きた時の具体的な避難経路や避難方法を指導しました。そのあと、逃げ遅れた児童がいることを想定し、職員が校舎内を点検し、助け出す練習も行いました。最後に高学年の児童が、消火器の使い方を練習しました。どの子も緊張感を持って訓練に臨んでいました。

先生たちも陶芸に挑戦しています

　伊太小学校では特色ある活動の一つとして陶芸教育を行っています。そこで、職員も陶芸の楽しさを味わうために年間１?２作品程度作り、教職員芸術祭に出品しています。

バルーンバレーボール

　4年生の体育では、ネット型ゲームの一つとしてバルーンバレーボールを学習しています。3人一組になり、試合をしています。「2回か3回パスをつないでから返す」というルールのもと、どのようにしたらパスをつなげるか、どのようなフォーメーションにしたら勝てるのか、どこにボールを打てば点が入りやすいかなど、自分たちで作戦を立てながらゲームをしています。

裁判員制度出前授業

　6年生の社会科では、裁判の仕組みについて学習します。その理解をより深めるために静岡地方検察庁の方に来ていただき授業をしていただきました。

　今日は『電車における傷害事件の裁判』という設定の元、子どもたちが裁判員役になり、裁判員裁判の法廷の様子を体験させていただきました。

　子どもたちは実際の裁判で、裁判員や裁判官がどんなことに気をつけながら仕事をしているのかを学ぶことができたようです。

ローマ字の勉強をしています

　今までローマ字は４年生で習っていましたが、新しい教科書では、３年生から習うことになりました。勉強したローマ字がどのくらい覚えているのかパソコンでも練習しています。家庭でもパソコンを使い、ローマ字で打つ練習をしてみるとよいですね。

６年生ありがとう

　 ６年生が卒業に向けて、「自分たちがお世話になった学校のために、何か役に立つことはないだろうか。」と自分たちで考え、立つ鳥運動を行っています。その一つとして、ブックランド（低学年の図書室）やふるさとルーム（昔のものや教材がおかれた部屋）の整理整頓、本などの移動を進んで行っています。それを見た４年生も協力している姿がとても微笑ましかったです。６年生の姿を下級生はしっかりと見て、目標にしているのですね。

６年生を送る会に向けて

　５年生では１２月から６年生を送る会に向けての相談を始めました。この日は６年生に楽しんでもらうゲームを考えるために、校長先生にクイズの問題をインタビューしていました。このような活動を通して、学校のリーダーになっていくことを期待しています。

学級目標（めざす授業）の反省をしました

　本年度、４月に各学年で、どのような授業を目指したいのかを考え、それを学級目標として設定しました。今日は全校で、その目標についてどれだけ近づくことができたのか、話し合いの時間を持ちました。

　１年生では、目標を山にたとえ、どのくらいまで登ることができたのか、自分たちでネームプレートを貼りながら振り返っていました。

　２年生では、授業の中で、できるようになったことと、これからできるようにしたいことを出し合いました。「友だちの発表とどこが似ていてということは言えるようになったけど、友だちが聞きやすい言葉で話すことはまだできていない」などが出されました。

　５年生では、目標に対しての自分の到達度が１００点満点中何点かを振り返った後、これからどの部分をがんばるれば、学級目標に到達できるのかを話し合いました。

　このように自分たちがどのような授業を目指したいのかを子どもたち自身で考え、振り返ることを繰り返していくことにより、自分たちで分からないことを分かるようにする力や友だちの考えを受け入れながら自分の考えをよりよいものに変えていく力を育ていきたいと考えています。

　　　　　　４年の学級目標　　　　　　　　　「分からないと言えるようになった」

　　　　　　６年の学級目標　　　　　　　　　「４月に話した内容を振り返って」

樟誠高校との応援交流会

　本校では毎年、子どもたちの表現力を高めるために樟誠高校との応援交流会を設けています。この日は、高校生の応援委員の方々に応援を見せていただいた後、声の出し方等を教えていただきました。最後は、本校応援団長の２人がお礼を兼ね、高校生に向けエールを行いました。子どもたちは自分の気持ちを相手に伝えるためには何が必要かを感じたようでした。

第３回情報週間始まる

　本校では年３回、１回２週間程度の期間を情報週間として位置づけ、パソコンに慣れ親しむための授業を行っています。６年生になると校内ネットや掲示板の作成を行います。またプレゼンテーションを作成したり、授業の発展として関係ありそうなサイトを検索し、楽しみながら復習したりすることもできるようになります。ご家庭でもパソコン等に正しく慣れ親しむ機会が持てるとよいですね。

おじいさんおばあさんから教わったよ（１年生活科）

　１年生の生活科では「昔の遊び」について学習します。今日はおじいさんおばあさんからお手玉、おはじき、こま回し、あやとりなどを教えていただきました。子どもたちは始めはうまくいかなかったこともありましたが、徐々に上手にできるようになりました。

人間関係づくりプログラム

　３年生以上では温かな人間関係を育成するための授業を行っています。今日は、６年生で『仲間と協力し合う大切さ』についての学習をしました。声を出さないで、相手とかかわり合いながら、自分では見えない背中の絵を当てていくことで、子どもたちは、仲間と協力し合う大切さに気づいていったようです。

市内書写展の表彰

　１月に行われた校内書初め大会から市の書写作品展に出展された子どもたちの表彰が校長室で行われました。全員入選という素晴らしい結果でした。

３年ＶＳ４年（サッカー対決）に向けて

　３，４年の合同体育でサッカーの試合を行いました。１回目は７対２で３年生が勝ち、２回目は５対１で４年生が勝ちました。次の体育の時間にいよいよ最後の試合を行います。その試合に向けて、３年生、４年生は友だち同士が呼びかけ合って昼休みに練習をしています。今週の木曜日が楽しみです。