１年生活科「よもぎだんごをつくろう」

　１年生が１・２時間目によもぎだんごを作りました。よもぎは、「春をみつけよう」の活動（大井川河川敷）で見つけました。今日は、よもぎを白玉粉に入れて、よもぎだんごを作りました。生地を作る時、粉が手について大変でしたが、いろいろな形を作って楽しみました。丸いだんごだけでなく、星や動物の形も作りました。よもぎの味を感じながら、おいしそうに食べていました。

２年生活科校外学習「白岩寺公園」

　２年生は、徒歩で白岩寺公園まで行き、高いところから学区の様子を眺めました。「学校が見える。」「ぼくの家だあ。」などの声が聞こえ、大喜びでした。静岡空港に着陸する飛行機もしっかり見ることができました。新幹線が走る様子もよくわかりました。天気もよく、行き帰りは吹く風の心地良さを感じながら歩きました。遠くの景色まで眺めることができ、その様子をカードに書きこむことができました。

サポーターさんの話にひきこまれた「お話玉手箱」

　朝の活動（８時１０分から３０分）は、本年度最初の「お話玉手箱」でした。「お話玉手箱」は、スクールサポーター（ボランティア）さんが、「本の読み聞かせ」「紙芝居」「外国の話」「植物の話」「食べ物や栄養の話」「戦争の話」「マジックのパフォーマンス」などをしてくださる時間です。びっくり声が出てしまうお話、歴史を感じながらじっくり聞くお話、サポーターさんの問いかけに答えながら進んでいるお話など、学級によって内容は様々ですが、多くの子どもたちが興味深く耳を傾けていました。本年度も継続してご協力くださるサポーターの皆さん、いつもありがとうございます。  

リバティで春の植物をさがしたよ

　今日はあいにくの雨模様ですが、昨日（１４日）、１年生はさわやかな青空のもと、リバティ（大井川河川敷）に春を探しに行きました。「テントウムシ」「バッタ」などの昆虫や、「よもぎ」「アザミ」「のびる」などの植物を見つけました。「シロツメグサ」でうで輪や首飾りを作る子もいました。笑顔いっぱいで春を感じてきました。

ＰＴＡあいさつ運動（指導育成委員会）

　１４日（月）から１７日（木）は、ＰＴＡ指導育成委員会の皆さんが校門付近に立ち、あいさつの声かけをしてくださっています。子どもたちのあいさつも４月始めよりは大きな声が出るようになってきました。本年度もＰＴＡ会員の皆さんがあいさつ運動に立ってくださることになりました。ご協力、ありがとうございます。

　ＰＴＡ奉仕作業で地域の方にそよかぜ農園も耕していただきました。ありがとうございます。

奉仕作業へのご参加、ありがとうございました。

　１３日（日）の午前中、第１回ＰＴＡ奉仕作業を行いました。ＰＴＡ環境整備委員の皆さんが準備・運営をしてくださいました。作業には、ＰＴＡ環境整備委員と本部の皆さん、１・４・６年の保護者の皆さん、地域の老人会や元宮の会の皆さん、第１回担当の職員が参加しました。運動場の草取り・石拾い、側溝の清掃、プールサイドやプール更衣室・トイレの清掃を行いました。職員は、６月２日（土）の運動会に備え、運動場のコースロープの補修を行いました。該当学年の子どもたちもおうちの方と一緒に、一生懸命作業に取り組んでいました。

　お休みにもかかわらず、多くの皆さんにご出席いただき、約２時間作業をしていただきました。環境整備委員の皆さんは早朝７時から準備をしてくださり、最後の片付けの見届けまでしてくださいました。ご協力、ありがとうございました。

＜ＰＴＡ会長さん挨拶＞　　　　　　　　　　　＜環境整備委員長さんからの説明＞

＜参加してくださった皆さん＞　　　　　　　＜地域の老人会の皆さん＞

＜作業の様子＞

＜老人会や元宮の会の皆さんも長時間の作業、ありがとうございました。＞

＜職員・運動場コースロープ補修作業＞　＜本部・運動会種目準備＞お楽しみに

学校だより５月号

　保護者の皆様には、学校だより５月号を配布しました。下のＰＤＦファイルを開いて、ご覧ください。左下のマークをダブルクリックしてください。（ＰＤＦファイルを開くためのソフトをダウンロードしてあるパソコンでご覧ください。）

　家庭訪問へのご協力ありがとうございます。これから訪問するご家庭もありますので、よろしくお願いします。さて、今日の朝の活動の様子を写真で紹介します。

＜５年学年集会　音楽係の子を中心に歌の練習をしています。＞

＜６年１組　赤組・運動会の応援練習をしていました。＞

＜４年生は教室で運動会のキッズソーランの練習をしていました。＞

＜１年１組　担任の先生が運動会の種目の説明をしていました。＞

＜２年生は生活科で一人ずつかぶと虫を育てています。＞

　本日から家庭訪問が始まりました。お忙しい中、ご都合をつけてくださり、ありがとうございます。

　さて、家庭訪問期間中は子どもたちの下校が１２時４５分となり、家の近くで遊ぶ時間が長くなります。友達の家や公園・学校などへの行き帰りの交通安全には、十分気をつけるよう、ご家庭でも声かけをお願いします。また、安全な遊び方、人に迷惑をかけないようルールやマナーを守った遊び方をするよう学校でも指導しています。短縮日課中は子どもの気がゆるみがちですので、ご家庭でもお子さんの行動（どこへ行くか、誰と何をして遊ぶのかなど）の把握をお願いします。

　ゴールデンウィーク中も島田第五小学校ホームページに多数のアクセス、ありがとうございます。連休を終え、元気な子どもたちが学校に戻ってきました。今日の出来事をお伝えします。

＜ＡＬＴ訪問＞

　年間５回、ＡＬＴのクリス・ブレークレーさんが来校します。今日は本年度１回目で５・６年の各学級の子どもたちと楽しい時間を過ごしました。朝の活動では、６年１組の教室に行き、クリス先生が自己紹介をしました。アメリカンフットボールが好きなことや、名古屋に住んでいる時に名古屋グランパスを応援していたことなどを教えていただきました。授業では、楽しく英会話の勉強をしました。次にクリス先生が来校するのは、９月７日（金）の予定です。

＜たねまき＞

　今日は１年生が「あさがお」、３年生が「ひまわり」「ホウセンカ」のたねまきをしました。これから毎日、水をかけて世話をしながら成長を見守っていきます。

＜３年リコーダー講習会＞

　５時間目に、３年リコーダー講習会を行いました。講師の先生から、リコーダーに吹き込む息の強さ、タンギングの仕方などを教わりました。実際に、「シ」の音でタンギングの練習をしました。講師の先生がいろいろな大きさのリコーダーを使って、曲を演奏してくださいました。これから３年生は、音楽の時間でリコーダーを練習していきます。

　５・６・７月の行事予定をアップしました。メインメニューの行事カレンダーをクリックしてご覧ください。保護者の皆様には、近日中にカラー版の年間行事予定表をお子さんを通して配布いたします。

第２回ＰＴＡ常任委員会

　１９時から第２回常任委員会を行いました。ＰＴＡ奉仕作業や古紙回収、運動会のＰＴＡ種目などの検討を行いました。雨の中、お越しくださった常任委員の皆様、ありがとうございました。

１年生が安全な歩行、３年生が正しい自転車の乗り方を練習しました。

　１・２時間目に１・２年生、３・４時間目に３・４年生の交通教室を行いました。１年生は、はじめに体育館で島田警察署交通安全指導員さんから信号の見方や横断歩道の渡り方を教わりました。その後、地区交通指導員さんなど見守り隊の皆さんにも道路のポイントに立っていただき、実際に学校周辺の道路を歩き、歩行練習を行いました。左右や周囲の確認をし、安全な交差点の渡り方を確認しました。

　３年生は、はじめに体育館で安全な自転車の乗り方を確認した後、運動場で正しい自転車の乗り方や交差点の安全確認の仕方を交通指導員さんに教えていただきました。

＜１年交通教室＞

＜３年交通教室＞

五小っ子遠足、予定通り実施しました。

　天候が心配された４月２７日（金）の五小っ子遠足ですが、無事実施することができました。途中、青空も見られ、暑さを感じるほどでした。（島田市博物館に行った３年生は、少しだけ雨が降ったそうです。）どの学年も目的地で十分時間を確保し、友達と楽しい時間を過ごすことができました。

明日は、五小っ子遠足です。

　今日は朝から雨、子どもたちは傘をさしての登下校となりました。天気予報によると明日の日中から天気が回復するようですが、朝方まで降雨の可能性があります。五小っ子遠足実施の判断は、朝の絆システムのメール配信をお待ちください。遠足実施の有無にかかわらず、お弁当の準備をお願いします。

＜朝の登校の様子＞

＜朝の運動場＞　　　　　　　　　　　　　　　　＜５年・学年集会＞

＜１年１組・帰りのひととき＞

しゃべらず静かに避難することができました。

　２時間目に全学年一斉に避難訓練を行いました。新しい学年になってはじめての避難訓練ということで、今日は教室から運動場までどのように避難したらよいのかを覚えました。９時４０分に、「訓練、訓練、地震、地震です。机の下に隠れなさい。」という校内放送を聞き、静かにすばやく机の下に隠れることができました。その後、火災を想定し、防災ずきんをかぶって上靴のまま運動場北側に避難しました。どの学級も黙ってすばやく避難することができました。今日の避難訓練は、どの学年もしゃべらずしっかりとした態度で訓練に臨みました。小学校ではじめての避難訓練でしたが、黙ってしっかり並んで上手に避難することができました。

　人員点呼の後、教頭先生から地震のことや避難の仕方についての話がありました。「しっかり話を聞いて、自分の命は自分で守る。」「毎日、日本各地で多くの地震が起こっているので、いつ地震が来てもおかしくない状態である。」などの話があり、どの子も真剣に耳を傾けていました。学校では、万一の災害に備え、定期的に防災訓練を行っていきます。

３年生が理科園の草取りをしました。

　３年生が４時間目に理科園の草取りをしました。この理科園には、これからひまわりやホウセンカを植え、観察をします。

大きな声で百人一首や犬棒かるたを音読しました。

　１時間目に歯科検診を行った１年生を除き、１時間目に第１回ことばの時間を行いました。

　第１セット（８時３５分から５０分）の１５分間は、音読の時間です。２年生は、犬棒かるた、３年生以上は百人一首の音読に取り組んでいました。　２年生は、担任の先生が、「犬も歩けば」と言うと「棒に当たる」と子どもたちが答えるという具合で、いろいろなかるたを読みました。３年生以上は、百人一首の１枚札を中心に練習しました。「む・す・め・ふ・さ・ほ・せ」で始まる、「むらさめの」「すみのえの」「めぐりあひて」「ふくからに」「さびしさに」「ほととぎす」「せをはやみ」の第１句だけで、続けて読める子もたくさんいます。４・５年生は、「む」「す」「め」「ふ」「さ」「ほ」「せ」の１文字だけで、後に続いて読むことができます。各学級で担任の先生が工夫を凝らしながら読みの練習をしていました。

　第２セット（８時５０分から９時５分）は、漢字練習の時間です。問題のプリントに黙々と取り組みました。第３セット（９時５分から９時２０分）は、視写や文法の問題に取り組みました。この一年間の「ことばの時間」で、言葉への関心や能力を高め、いろいろな言語活動にその力を活用できればと願っています。

　本日、全学年、歯科検診を行いました。近日中に、健診結果をお子さんにお渡しします。尚、本日欠席した子の検診については、後日、養護教諭から連絡させていただきます。

授業参観・ＰＴＡ総会・学校説明会・懇談会への出席、ありがとうございました。

　本年度、最初の授業参観・ＰＴＡ総会・学校説明会・学級懇談会に多くの皆さんにお越しいただき、ありがとうございました。雨で駐車場がない中、徒歩でのご来校にご協力いただき、ありがとうございました。

　授業参観では、１年が算数、２年が国語、３年が理科・学活、４年が社会・国語、５年が社会・道徳、６年が社会の授業を行いました。どのクラスも、はりきって授業に臨んでいる子どもたちの様子が見られました。

　ＰＴＡ総会には、約１５０名の方が出席してくださいました。校長挨拶の後、２３年度の事業・決算報告、２４年度の事業計画・予算案について提案がありました。２３年度ＰＴＡ会長・２４年度ＰＴＡ会長様から挨拶がありました。本年度のＰＴＡ活動のスローガンは、「かわそう　あいさつ、笑顔で・みんなで」です。五小学区があいさつでいっぱいになるようお互いに声をかけあっていきたいと思います。２３年度のＰＴＡ役員の皆さん、ありがとうございました。２４年度の役員の皆さん、これから一年間、よろしくお願いします。

　ＰＴＡ総会の後、学校職員紹介（自己紹介）、２４年度主要行事・家庭学習の方法についての説明を行いました。

　体育館から教室に戻り、学級（学年）懇談会を行いました。どの学級も多数の保護者の皆さんに参加いただき、有意義な時間となりました。授業参観から懇談会まで長時間になりましたが、最後までご参加いただき、ありがとうございました。

授業参観・ＰＴＡ総会・学校説明会・学級懇談会にお越しください。

　２３日（月）は、授業参観・ＰＴＡ総会・学校説明会・学級懇談会があります。みなさんのお越しをお待ちしています。日程は、以下の通りです。

　　授業参観（教室）　　　　　　　　　　　１３時１０分から１３時５０分

　　ＰＴＡ総会（体育館）　 　　　　　　　　１４時５分から１５時５分

　　学校説明会（体育館）　　　　　　　　１５時５分から１５時２０分

　　学級または学年懇談会（体育館）　１５時３０分から１６時１５分

ことばの時間オリエンテーション

　昨年度に引き続き、２４年度も「ことばの時間」を実施します。「ことばの時間」は、火曜日の１時間目を中心に、年間２５時間実施します。４５分の授業を各１５分の３セットに分け、はじめの１５分を百人一首や古典の名作を中心とした「音読」、次の１５分を「漢字の反復練習」、最後の１５分を文法や視写・創作活動などを行う「ことばの学習」を行っています。

　２０日（金）の朝の活動の時間に、全校児童が体育館に集まり、「ことばの時間のオリエンテーション」を行いました。２４日（火）の第１回「ことばの時間」を前に、学校全体の意欲を高めるために、みんなで百人一首の音読をしました。

　まず、百人一首についての説明を聞いた後、４年生と３年生が一字決まりの歌（む・す・め・ふ・さ・ほ・せで始まる歌）を暗記で読みました。その後、先生の合図でリズムをとりながら全校で音読しました。

　２４日（火）からの各学級での取り組みが楽しみです。

＜学年ごと百人一首のテキストの表紙の色が違います。＞

＜昨年度たくさん覚えた５年生が各学年の間に入り、読みをサポートしました。＞

＜お手本を示した４年生と３年生＞１枚札の読み

＜最後に全校で音読練習＞

＜百人一首を頑張って覚えると職員室前廊下に名前を掲示します。＞五小ギネス

　この日は、初任者教員の指導員の先生が来校したり、大学生の学習ボランティアの方が来てくださったりしました。

４年１組の「ことばの時間」を先生方に公開しました。

　２４年度の「ことばの時間」は４月２４日（火）にスタートしますが、他学級より一足先に４年１組が２時間目に「ことばの時間」を実施しました。研修主任の学級の「ことばの時間」の実践を職員が見て、２４年度の「ことばの時間」の進め方を共通理解しました。音読のセット（１５分）のはじめは、早口言葉です。先生が音読の後に続いて、たくさんの早口言葉を読みました。「とびばこだんだん」の詩は、言葉に合わせ、ジャンプしながら音読しました。百人一首は、２４年度から使用する五小オリジナルの百人一首練習用ＣＤに続き、大きな声で音読しました。一まい札の「むすめふさほせ」で始まる歌は、しっかり暗記していました。先生が、上の句の最初の１文字を見せると、すぐにその歌をはりのある声で音読することができました。

　今日は第２セットの「漢字学習」は省略し、第３セットの「ことば」のトレーニングをしました。「ことば」のセットは、国語辞典を使っていろいろな言葉を調べました。先生が言った言葉を国語辞典を使ってすばやく調べ、メモをとっていました。３年生から調べた言葉に付箋紙を貼っているので、多い子は４００枚以上の付箋紙が貼られています。本年度も五小では、国語辞典を使った授業を進めていきたいと思います。４年１組の子どもたちは、楽しく「ことばの時間」に取り組んでいることが伝わってきました。

＜今日の内容＞　　　　　　　　　　　　　　　＜ジャンプしながら跳び箱の詩を音読＞

＜リズムをとりながら百人一首を音読＞　＜最初の１文字のカートを見て音読＞

＜付箋がいっぱいの国語辞典＞

１年生となかよくなった１年生をむかえる会

　３時間目に「１年生をむかえる会」がありました。５・６年の運営委員を中心に準備を進めてきました。各学年ごと役割を分担し、１年生に学校のことを知ってもらい、これからなかよくできるよう内容を考えました。「１年生をむかえる会」の様子を写真で紹介します。

＜６年生と一緒に１年生が入場＞アーチを持つのは、４年生です。

＜おうちの方も見に来ました。＞　　　　　　＜オレンジ博士、登場＞

＜プログラム＞　　　　　　　　　　　　　　　　＜５年生からの学校紹介＞

＜３年生から校歌の歌詞の贈呈＞　　　　　＜なかまづくりゲーム司会の人たち＞

＜なかまづくりゲームの様子＞　　　　　　　＜６年生が１年生を一人ずつ紹介＞

＜１年生からのお礼の言葉と歌＞　　　　　＜２年生からかんむりのプレゼントと握手＞

＜一つずつのプログラムをクリアし、パズルの校舎の絵が完成＞　　＜校長先生の話＞

＜４年生のアーチをくぐって、１年生退場＞

＜ペア学年でお弁当を食べました。＞１・６年、２・４年、３・５年

全国学力・学習状況調査

　本日は、全国各地で「全国学力・学習状況調査」が行われました。対象は、小学校６年生と中学校３年生です。本校は、抽出調査校ではなく、希望利用校です。そのため、一部の調査を割愛し、実施しました。結果は、校内で分析し、今後の指導に生かしていきたいと思います。

＜真剣に問題に取り組む６年生＞

　夕方、雷雨になりましたが、雲が途切れ、日が差し込みました。雨が降る中、きれいな虹が出てきました。（左は玄関前、右は校舎３階から撮影した写真です。）

島田第五小学校ホームページアクセス４０万達成、ありがとうございます。

　島田第五小学校ホームページへのアクセスが４０万を越えました。ありがとうございます。最近は、一日当たり約２５０から４００件のアクセスがあります。今後も学校の様子をわかりやすくお伝えしていきたいと思います。是非、引き続きご覧ください。今週は、１８日（水）の「１年生をむかえる会」を中心にお知らせしていきます。これからも子どもたちの活動の様子をご覧ください。

登校班会で集団登校について確認しました。

　５時間目に、登校班会を行いました。各登校班の教室で、班長さんを中心に会を進めました。登校班の人数・名前・並び方・集合時刻の確認をした後、集団登校をして気がついた点（集団登校をしてよかったところ、通学路の危険な箇所、集団登校をして困っていることなど）を話し合いました。

　各担当職員からは、以下のような指導をしました。

　・集合時刻を確認し、守るようにする。遅れる子がいたら、５分程度は待つ。

　・集合場所で待っている間は、遊ばない。

　　（石を投げたりけったりしない。道路に飛び出さない。）

　・世話人さんや近所の方の助言は、素直に聞く。

　・聞こえる声で自分からあいさつをする。

　・列がばらばらにならないように歩く。全員が一緒に歩けるようペースを考える。

　・欠席届を預かったら、しっかり先生に渡す。

　登校班による登校で子どもたちの安全が守られる反面、登校班での登校はうまくいかないことも起こります。「なかよく登校できない。」「いつも遅れる子がいる。」「高学年がしっかりリードできない。」「下級生が言うことを聞かない。」などの声も聞かれます。子どもたちには、困ったことがあったら各班の世話人さん、登校班の担当の先生、担任の先生などに相談するように伝えました。高学年の子どもたちは、はりきってリーダーとして頑張っています。保護者の皆さんからも、ねぎらいや励ましの声かけをお願いします。

「五小しぐさ」　そろえよう

　朝の活動の時間に、全校児童が体育館に集まり、「なかまづくりのステージ出発式」を行いました。「なかまづくりのステージ」は、４・５・６月の３か月間です。今日は、はじめて１年生が集会に参加しましたが、しっかりと話を聞くことができました。ステージ出発式では、「心づくり」の担当職員から、「五小しぐさ」について実演をまじえながら説明をしました。「くつのかかとをそろえる」「授業の始めと終わりの時刻を守る」「授業のおわりのあいさつをしたら着席し、次の時間の準備をして休み時間にする」など、５つの「五小しぐさ」を確認しました。全校での取り組みが定着するよう、根気強く子どもたちに働きかけていきたいと思います。

 ３年生があいさつのお手本を見せました。

ＰＴＡ常任委員会に出席くださり、ありがとうございました。

　１９時からＰＴＡ常任委員会を行いました。２４年度はじめての常任委員会ということで、本部役員さん、各委員会委員長さん、地区長さん、学校職員が自己紹介をしてから、議案の検討に入りました。主に、２３日（月）のＰＴＡ総会について確認しました。今後もＰＴＡ活動へのご協力、よろしくお願いします。

　　　自分でやりぬく　みんなとのびる

　平成２４年度の始まりを祝うように、校庭の桜が満開になり、先日４月６日、平成２４年度島田第五小学校がスタートしました。平成２４年４月から島田第五小学校に赴任しました「栗田恵理」と申します。どうぞよろしくお願いします。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　４月６日、午前には、新任式・前期始業式、午後からは入学式を行い、６名の新任職員と４１名の新１年生を迎えました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　 始業式では、３年生が「毎日、本読みを 頑張りたい。計算の練習もたくさんしたい。リコーダーもたくさん練習して曲を演奏できるようになりたい。」、６年生があいさつ『だ（だれとでも） い（いつでも）　じ（じぶんから）』を頑張りたい。登校班長としても責任持って行動したい。」と、今年の目標を発表しました。代表の子どもだけでなく、どの子も、新しい学年になり、意欲溢れた明るい表情をしていました。始業式では、本校の重点目標「自分でやりぬく みんなとのびる」について話しました。目標を決めたら、まず自分の力で頑張り抜くこと、初めから誰かを頼りにするのではなく、自分の力でやる努力をすることが「自分でやりぬく」ということであり、苦しくなったり、あきらめたくなったりした時には、友達と励まし合って一緒に頑張ることが「みんなとのびる」ことだと話しました。　　　　　　　　　　
　入学式では、「ともだちたくさん」「あいさつたくさん」「自分でやりぬく」「みんなとのびる」の１年生になって欲しいと話しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　自分が高まり集団も伸びる、集団が高まり自分も伸びる五小っ子に成長するよう、学校職員一同努力する所存です。家庭、地域においても、「自分でやりぬく」「みんなとのびる」姿をたくさん発見し、認め・励ましていただきますよう、保護者の皆様、地域の皆様のご支援・ご協力をお願いいたします。

ＰＴＡ学級委員会、専門委員会ありがとうございました。

　昨夜（９日）、ＰＴＡ学級委員会、専門委員会がありました。はじめに音楽室に本部と委員の皆さんが音楽室に集まって本年度の方針を確認した後、各専門部にわかれて話し合いを行いました。役員の皆さん、一年間、よろしくお願いします。

百人一首の取り組み、スタート

　１時間目に３・４年生が音楽室に集まり、松下先生や寺島先生から百人一首の覚え方を教わりました。始めに覚えるのは、「むすめふさほせ」で始まる１字決まりの歌です。声に出し、リズムを感じながら覚えていきます。今の５年生が４年生の時に録音した音読のＣＤや五小オリジナルの百人一首のテキストを使いながら、全校で百人一首に取り組んでいきます。やる気満々の子が多く、これからの取り組みが楽しみです。

今日の１年生

　１年生は朝、教室で読書をしたり担任の先生の読み聞かせを聞いたりしていました。授業の時間は、校舎を１周し、いろいろな教室を見に行きました。職員室の入り方も先生から教わっていました。静かに並んで廊下を歩くことができました。今日は、小学校ではじめての給食でした。一人ずつ給食を配膳してもらい、おいしそうに食べていました。まだ、完食できた子は少なかったようです。一人一人のペースに合わせて、給食の指導をしていきたいと思います。

学級写真を撮影しています。

　全員出席している学級から、学級写真を撮影しています。真剣な表情とにっこり笑顔の２パターンの写真を撮影しました。

　　４月は、学級の約束や基本的な学習・生活習慣を身につける時期です。授業のはじめのあいさつが、全員しっかりできるまでやり直しをしているクラスもありました。

１年生がはじめて登校班で登校しました。

　６日（金）の午後に入学式を終えた１年生が、はじめて今朝、上級生と一緒に登校班で歩いて登校しました。１年生に声をかけると、元気に「おはよう」と言える子もいて、すがすがしい気持ちになりました。

　今日は、身体測定（５・６年）、漢字の復習、体育の短距離走など、学年に応じた活動を進めました。明日からは給食が始まり、４年生以上は６時間めまで授業があります。

＜登校風景＞

＜１年生＞

＜２年生＞

＜３年生＞

＜５年生＞

＜業務員さんが進級の時期に合わせて、きれいな花を咲かせました。＞

＜体育館前の桜も満開です。＞

新しい学年がスタート

　今日（６日）から新学期がスタートしました。子どもたちは、通学路で登校指導をしている職員と元気に朝のあいさつをしながら、登校しました。校舎に入ると、はじめて新しい学年の教室に入り、健康観察の後、体育館で新任式・前期始業式を行いました。

　新任式は、４月から五小に入った職員を迎える式です。校長先生をはじめ、６名の先生方に代表児童から歓迎のメッセージを伝え、校歌の楽譜を贈呈しました。新任の職員が一人ずつ自己紹介もしました。

　前期始業式では、はじめに３年と６年の代表児童が新しい学年でがんばりたいことを話しました。３年生は「はじめて勉強する社会や理科の勉強、本読みや計算問題をがんばりたい。」、６年生は「あいさつや登校班長の仕事、６月の運動会をがんばりたい。」などの話をしました。二人ともしっかりと自分の目標を話すことができました。校長先生からは、全校児童や職員の人数、重点目標「自分でやりぬく、みんなとのびる」ということについて話がありました。次に子どもたちが楽しみにしていた担任の先生や学校職員の紹介です。校長先生から担任を紹介されると、自分のたちの学級の先生を期待いっぱいの表情で迎えました。始業式の最後に６年の代表児童に教科書の授与を行い、元気に校歌を歌って、始業式を終えました。

　始業式の後は、体育館や各教室で、学年・学級開きを行い、担任の先生から新しい学年でがんばってほしいことを伝えました。教室の黒板に、担任の先生からの励ましのメッセージが書かれている学級もありました。

　午後は、入学式を行いました。１年生は、６年の補助の子どもたちに迎えられ、「入学おめでとう」のワッペンをつけてもらい、教室に入りました。入学式が始まると、少し緊張した表情でおうちの方が待つ体育館に入場しました。一人ずつ１年担任から自分の名前を呼ばれると、手を挙げて大きな声で返事をすることができました。校長先生から「ともだちをたくさんつくってね」という話があった後、代表の子が教科書と横断バックを校長先生から受け取りました。２年生からは、小学校に入るとできるようになることをたくさん紹介しました。２年生は、３月から入学式のために発表の準備を進め、本番では上手に話したり、歌ったりすることができました。１年担任の話の中で、オレンジくんがにっこりするように、学校生活をがんばるように励ましました。入学式を終えると、体育館で記念写真を撮影し、各学級で担任の話を聞きました。月曜日からは、登校班で上級生と一緒に登校します。

　２４年度も、学校ホームページは教務主任が担当します。引き続き、よろしくお願いします。できるだけ毎日、学校の様子をお伝えしていきたいと思います。通算、４０万アクセスまであとわずかです。いつもホームページを見てくださり、ありがとうございます。

＜朝の登校の様子＞

＜新任式＞

＜前期始業式＞

＜子どもたちをむかえる黒板のメッセージ＞

＜学年開きの様子＞

＜入学式＞

明日は、始業式・入学式です。元気な子どもたちの登校を楽しみにしています。

　本日（５日）、８時３０分から、新６年生と職員で入学式準備を行いました。体育館のステージやフロア・グリーンベルト（体育館通路）・校舎廊下や階段・１年教室の清掃や飾り付けを行いました。約１時間、新６年生は、はりきって仕事に取り組みました。

　始業式・入学式の準備が整い、いよいよ明日は２４年度のスタートです。職員一同、元気な子どもたちに会えるのを楽しみにしています。

＜先生方とあいさつをする新６年生＞　＜仕事も頑張りました。＞

新任職員が着任しました。

　本日、６名の新任職員が着任しました。保護者の皆様には、４月６日（金）に全職員の氏名と担当を文書でお知らせします。体育館前の桜の木も満開まであとわずかです。やや肌寒さは残りますが、新しい職員を迎えたり、桜の花を見たりして、春の訪れを感じる一日でした。

新しい学年のクラスがわかったよ。

　本日、１３時に、２４年度の学級編制を西昇降口に掲示しました。新しい学年で１組か２組か、誰と一緒のクラスになったのかを見て、友達と感想を話し合っていました。４月６日（金）に提出する書類には、新しい学級名を記入して、お子さんに持たせてください。

離任式　　　８名の職員が転任・退職します。

　本日、転任・退職する職員とのお別れの式（離任式）を行いました。卒業した６年生も含め、全学年の児童が登校しました。校長をはじめ、計８名の教職員が転任・退職します。

　代表の子が、一人一人の離任する職員に感謝の気持ちを伝え、記念の花を渡しました。離任する職員全員が、子どもたちに思い出を語りました。校歌を歌い、花のアーチで見送りました。保護者の皆様にもお心づかいいただきました。ありがとうございました。

１・２・３・４・５年修了式

　１時間目に修了式を行いました。修了式は、現在の学年の一年間の全課程（各教科の学習・学校行事等）が修了したことを認定する式です。はじめに、修了証書授与を行いました。１年生から学年主任の先生が、「（　　）年生起立」と号令をかけると、該当学年の児童が、「はい」と返事をし、全員起立します。「（　　）学年、修了児童（　　）名、代表（　　　　）さん」と呼ばれると、代表児童が校長先生の前に立ち、修了証書を受け取りました。

　次に、各学年代表の児童が、この一年間で頑張ったことや新しい学年の目標を話しました。「音読を頑張った。」「なわとびの二重跳びを頑張った。」「みんなと百人一首をして上手になった。」「自然体験教室やオレンジ集会で頑張った」など、勉強や運動、行事などで力を入れたことについてしっかりと話すことができました。

　校長先生からは、「１年生の聞き方がよくなったこと」や「東日本大震災から一年がたったこと（新聞を見せながら紹介）」「石巻小学校の子どもから五小に送られてきた手紙の紹介」がありました。その後、１年生からそれぞれの学年が頑張ったことを紹介しました。各学年で頑張ったことは、次の通りです。

１年生　　給食残量０の日が増えたこと　

２年生　なわとびの二重跳びや朝のドッジボールを頑張ったこと

３年生　都道府県を全部覚えた子がたくさんいること

４年生　百人一首を全部覚えた子がたくさんいること

５年生　宿題以外の自主勉強を続けている子がたくさんいること

　また、校長先生からは、全校で伸びてきた力について話がありました。「人のために役立とう」「誰かのためになにかやろう」という心の優しさと実行力が伸びてきて、具体的には、次のようなことだと紹介がありました。

・トイレのスリッパをそろえようとする子が増えてきた。

・時間に合わせて、黙って静かに掃除に取り組む子が増えてきた。

・下駄箱の靴のかかとが、ほぼ全員揃っている。

・登校してきたとき、「あいさつをして礼をする人」が増えてきた。

　次に校歌を歌い、３月末に転出し、新しい学年からほかの学校に転校する７名の児童を紹介し、励ましの拍手をおくりました。

　今日は、家に帰り、どの子もこの一年間頑張ったことをおうちの人に話せるといいな、と思います。是非、保護者の皆さんは、お子さんの話に耳を傾け、たくさんほめてあげてください。

　次に、子どもたちが登校するのは、３月２９日（木）の離任式です。８時３０分登校です。

＜修了証書授与１年＞

＜修了証書授与２年＞

＜修了証書授与３年＞

＜修了証書授与４年＞

＜修了証書５年＞

＜児童代表の言葉＞話し方も聞き方も立派でした。

＜校長先生の話＞　　　　　　　　　　　　　　＜校歌斉唱＞

＜転校する子どもたちの紹介＞　

＜３時間目に１年生は入学式の言葉や歌を練習しました。＞

卒業式　６年生と保護者の皆さん、ご卒業おめでとうございます。

　１６日（金）の午前中、卒業証書授与式を行いました。朝、親子で登校すると、６年生は昇降口でリボンをつけてもらい、教室に入りました。教室には、担任の先生が待っていて、一緒に話をしながら卒業式の開始を待ちました。保護者の皆さんは体育館に入り、祝電を見たり、思い出の写真を集めたＤＶＤを見たりしながら思い出を振り返っていました。

　 卒業証書授与式は、午前９時に始まりました。卒業証書授与では、校長先生が一人一人に６年生で頑張ったことや励ましの言葉を伝えながら証書を手渡しました。「校長先生からのはなむけの言葉」では、東日本大震災の時、五小から石巻小学校に送った鯉のぼりの話や２編の詩の紹介などがありました。人を思いやる優しい気持ち、自分をしっかり持つ強い気持ちが大切であることを卒業生に伝えました。

　第２部の「卒業の言葉」では、小学校６年間の思い出、お世話になった方への感謝の気持ち、将来に向かっての夢などを語りました。おうちの方への感謝の言葉の際は、涙ぐんでいる保護者の方もいました。「この地球のどこかで」「旅立ちの日」の合唱も心を打たれました。多くの来賓の方々にも卒業を祝っていただきました。

　卒業式の後は、教室で担任の話を聞いた後、体育館で記念写真を撮影しました。友達や先生に卒業アルバムにメッセージを書いてもらっている子もいました。５年生や先生に見送られながら、花のアーチをくぐりました。その後も名残惜しいのか、お昼近くまで学校に残り、記念写真を撮っている人もいました。

　卒業式に参加した５年生は、その後の会場の片付けもよくがんばりました。重い台を教室に戻したり、たくさんの椅子や花のプランターを片付けたりしました。

＜受付の様子＞　　　　　　　　　　　　　　　　＜思い出の写真ＤＶＤ＞

＜たくさん寄せられた祝電＞　　　　　　　　＜朝の教室＞

＜５年生の演奏で卒業生入場＞　　　　　　＜開式の言葉＞

＜卒業証書授与＞

＜校長先生が一人一人に励ましの言葉をかけながら証書を授与しました。＞

＜校長先生からのはなむけの言葉＞詩の紹介もありました。

＜ＰＴＡ会長様からのお祝いの言葉＞

＜第２部「卒業の言葉」＞

　心を打つよびかけの言葉や「この地球のどこかで」「校歌」「旅立ちの日に」の合唱がありました。お世話になった地域の方々、スクールサポーターの皆さん、おうちの方々、先生方に感謝の気持ちも伝えました。

＜５年生からもメッセージを伝えました。＞

＜記念写真撮影＞

＜５年生のアーチをくぐる卒業生＞

＜卒業式を終え、担任の先生も一安心です。＞

６年修了式

　１時間目に、他学年に先立ち、６年生が修了式を行いました。はじめに学年主任の先生の「６学年終了児童４８名、代表（　　）さん」の号令で、１組の代表児童が校長先生から修了証書をもらいました。その後、２組の代表児童が６年生で頑張ったことを話しました。校長先生からは、「６年生の一年間で皆出席の子の紹介」「うまくいかなかったことを人のせいにしないで頑張ることが大切」などの話がありました。６年生の伴奏と指揮で校歌を歌い、修了式を終えました。修了式の後は、卒業式に向け、最終確認をしました。

卒業式準備

　午後、１６日（金）の卒業式に向け、５年生と職員で会場準備をしました。体育館の清掃や会場づくり、教室の装飾などを済ませ、準備万端です。頑張った５年生に６学年主任の先生から感謝の気持ちを伝えました。

卒業式予行・卒業式の流れを確認しました。

　１４時から５・６年生合同で、卒業式予行（総練習）を行いました。当日の式の流れに合わせ、本番と同じように次の動きを確認しました。

・５年生の演奏による卒業生入場。

・国歌斉唱。

・卒業証書授与（全員、校長先生から受け取る練習をしました。）

・お祝いの言葉のときの作法。

・卒業の言葉（５年生の言葉、校歌、６年生の歌２曲を含む）

・５年生の合唱による卒業生退場。

　職員もそれぞれの担当の役割を確認しながら、緊張感のある予行になりました。今日の動きの中からいくつか修正点が出たので、あと２日間の練習で最終確認をしていきたいと思います

＜６年生の動き＞

＜５年生の様子＞

１年生、入学式の言葉の練習

　１年生も朝の活動で、新２年生になってすぐの入学式での「１年生をむかえる言葉」の練習しています。

登校班長、６年生から５年生（４年生）にバトンタッチ

　３月７日（水）の登校班会を終え、８日（木）から新班長が先頭に立ち、朝の集団登校をしています。班がまとまるかどうかは最初が肝心です。新しい班長さんは、後ろの子がついてきているかを気にしながら、歩いていました。また、上級生が元気な挨拶ができる班は、下級生も気持ちのよいあいさつをしています。今日（１２日）の昼休みに新登校班長会があり、現在の登校の様子について確認しました。

６年生・卒業式の練習

　６年生の卒業式の練習は、８日（木）に証書授与、９日（金）に第２部の言葉や歌の確認をしました。練習開始が遅れた分を取り戻そうと、集中して練習に取り組んでいます。８日（木）は、校長先生も練習の様子を見て、子どもたちに声をかけていました。

１年生・入学式「新２年生の言葉」練習

　１年生は、新２年生になってすぐの４月６日の入学式に参加し、小学校の生活を紹介します。９日（金）の１時間目に、２クラス一緒に言葉の練習をしました。どのような内容になるか楽しみです。

卒業式の練習が始まりました。

　インフルエンザの流行のため、先週まで体育館に集まっての卒業式練習を控えていましたが、昨日から体育館での練習を開始しました。今日は、はじめて５・６年生が一緒に練習をしました。５年生の合奏に合わせて、６年生が入場しました。開式の言葉や国歌斉唱の作法を練習した後、第２部の「卒業の言葉」を確認しました。６年生の言葉、５年生の言葉、校歌などを練習しました。卒業式まであと９日。心に残る卒業式になるよう子どもたちの気持ちを高めていきたいと思います。

明日から新しいリーダーが先頭に立って登校します。

　５時間目に登校班会がありました。今までリーダーとしてがんばってきた６年生に感謝の気持ちを伝えた後、新しい５年（４年）の登校班長が会を進行しました。班のメンバーの確認、登校時の並び方の確認、登校時に困っていること、集合時刻と集合場所の確認などを行いました。登校班会を終えると、新しい班長が先頭に立ち、新しい並び方で下校をしました。各班の担当職員も集合場所の近くまで一緒に歩きました。

全労済小学生作品コンクールで３年生が入賞

　全労済作品コンクールで、３年生の作品（２作品）が入賞しました。入賞した３年生に校長先生が賞状を手渡しました。入賞おめでとうございます。

　・作文　　　静岡県知事賞「モンシロチョウ」

　・版画　　　銀賞「まて、まて」

あたたかい気持ちがいっぱい、６年生ありがとうの会

　１０時１５分から１１時１５分まで、「６年生ありがとうの会」がありました。５年生を中心に、各学年が役割をもって会の準備をすすめてきました。今日は、各学年のがんばりやよさが見られるすばらしい会になりました。

　はじめに６年生と１年生が一緒に手をつないで入場し、１年生から５年生が６年生への感謝の気持ちをこめた「世界に一つだけの花」の替え歌を歌いました。その後は、各学年が工夫をこらし、６年生への感謝の気持ちを伝えました。３年生は運動会やプール清掃などの思い出、４年生はクラブ活動の思い出、２年生は登校班の思い出を伝えました。５年生から、６年生に関するまるばつクイズがあり、その後は１年生から歌と写真のプレゼントがありました。最後に６年生のお礼の言葉、卒業式で歌う「旅立ちの日に」の合唱を聴きました。

　校長先生は、小学校生活を謙虚に振り返る６年生のお礼の言葉や歌や下級生のあたたかい取り組みについて、そのよさをしっとりした口調で子どもたちに語りかけました。

　終わりの言葉の後、５年生のアーチをくぐり、６年生が退場しました。心に残る「６年生ありがとうの会」でした。もうすぐ五小のリーダーになる５年生のがんばりも光りました。

　今日はお弁当の日（ペア弁当）でした。ペア学年の１・６年、２・４年、３・５年が一緒にお弁当を食べました。お弁当の後の昼休みは、教室や運動場でペア遊びをして楽しんでいました。

＜司会進行を担当した５年運営委員会＞　＜３年生の演奏で６年生入場＞

＜世界に一つだけの花の替え歌＞５年生のリコーダー演奏が入りました。

＜３年生から＞組体操や応援リーダーのエールもありました。

＜４年生から＞クラブで一緒に活動した６年生一人一人の思い出を語りました。

＜２年生から＞登校班の思い出をAKBの歌の替え歌で伝えました。

＜５年生からのクイズ＞６年生についてのまるばつクイズです。

＜１年生からのプレゼント＞歌と１・６年ペアでとった写真のプレゼントです。

＜６年生の思い出の写真をスクリーンで見ました。＞＜みんなで校歌＞

＜６年生のお礼の言葉と合唱＞「旅立ちの日に」

＜校長先生の話＞　　　　　　　　　　　　　　＜アーチをくぐって退場＞

＜先生の話を聞くがんばった５年生＞

＜ペア弁当・ペア遊び＞

雨の登校

　今朝は冷たい横なぐりの雨が降っていて、子どもたちは雨にぬれながらの登校になりました。職員が学校付近に立ち、朝の声かけをしました。学区内では、毎朝、五小見守り隊の多数の地域の皆様が、交差点や横断歩道で子どもたちの交通安全を見守ってくださっています。毎朝、寒い日も雨の日も休まずに五小の子どもたちのために交通安全に気を配ってくださり、ありがとうございます。

　７日水曜日の登校班会に向け、新旧登校班長が体育館に集まり、登校班会の進め方を確認しました。

６年生ありがとうの会準備

　明日（６日）は、「６年生ありがとうの会」です。各学年で分担して、発表や掲示物の準備を進めてきました。５・６時間目に５年生が、体育館の会場準備やリハーサルをして、明日の本番に備えていました。

２４年度のスクールサポーター（ボランティア）を募集しています。

　２３年度は、クラブ活動、読み聞かせ、図書館整備、授業支援などで多くのスクールサポーター（ボランティア）の皆様にお世話になり、子どもたちの教育を高めるのに大きな効果がありました。２４年度も、保護者の皆さん・地域の皆さん・学生さんなどのボランティアを募集しています。継続の方はもちろん、新しい方もお気軽にお問い合わせください。

スクールサポーター募集について（お願い）

　２３年度は、お話玉手箱やクラブ活動、学習、図書サポーター等様々な教育活動で、多くの皆様にご協力をいただき、大変お世話になりました。ありがとうございました。さて、２４年度も子供たちに豊かな体験ができますよう、お力を貸して頂きたいと思います。 

お話玉手箱（読み聞かせ等）・・・水曜日　８：１０から８：３０分間

　　前　期　：　５／１６（水）　６／６（水）　７／１１（水）　９／１９（水）

　　後　期　：　１０／１７（水）　１１／２１（水）　１２／１２（水）　

 クラブ活動・・・月曜日　１５：００から１６：００　（６０分間）

　　前　期　：　５／２１（月）　６／１８（月）　７／９（月）　９／２４（月）
　

　　後　期　：　１０／２２（月）　１１／１９（月）　１２／１０（月）

学習の指導・補助　　　学習の指導補助（調理実習，製作活動、算数など）

図書館の運営・管理・・掲示物作り、本の修理、ブックカバー掛け

　　　　　　　　　　　コンピューターによる図書登録など

学校の環境整備・・・ 花壇の草取り、木々の剪定、トイレの清掃など

※ご協力いただける方は、島田第五小学校 （TEL　０５４７　３５　５８１０）まで、

　ご連絡ください。なお、お申し出のあった方は、後日、学校より詳しい連絡をさ

　せていただきます。

石巻小学校４年生から手紙が届きました。

　石巻市立石巻小学校4年生から手紙が届きました。国語の時間に手紙の学習をしているそうです。そこで、学級で話し合ったところ、島田第五小学校に感謝の気持ちを手紙で届けようということになったそうです。
　担任の先生の手紙によると300人の児童のうち4割が被災し、仮設住宅から通っている子どもたちも多くいるとのことでした。また、津波を受けた沿岸部は、更地になったけれど地域一帯から人気がなくなってしなっているという様子も書かれていました。
　子どもたちの手紙には、第五小の皆さんをはじめ、多くの人たちの励ましによってドッジボールをしたり野球をしたりする生活ができるようになったと日常の学校生活の様子が書かれていました。中には、津波が押し寄せてくるときの様子とそのときの気持ちを書いてあったり、震災後、水も電気もなく、缶詰やカップラーメンを食べていたという様子も書かれていました。
　ささやかな励ましのメッセージを送るしかできなかった私たちにも、感謝の手紙を送ってきてくれた石巻小学校の4年生の心の温かさを感じました。第五小学校としては、応援の気持ちだけは届け続けたいと思っていなす。石巻小学校の皆さん、まだまだ石巻は寒いでしょうが、元気に過ごしてください。

＜石巻小学校４年生からの手紙より・抜粋＞気持ちが伝わってきました。

・この一年、ぼくたちをおうえんしていただき、ありがとうございます。ぼくの家は全かいになりました。波は海の底が見えて少し上を見ると、波が来ていました。音がしたのでなんの音かと聞いたら家がこわれる音でした。けどがんばっています。

・３月１１日は水も電気もつかず、いつもかんづめやカップラーメンを食べていました。けれどみなさんのしえんのおかげで少しずつ心が明るくなってきました。つらくて泣きたい日もいっぱいありました。心がいたい日もありました。このように生活できるようになったのも、みなさんの東北を思いやる気持ちがあったからです。

・この一年、わたしたちをはげましていただき、ありがとうございました。わたしは、お父さんがつなみでながされてなくなりました。でも、みなさんの心のこもったメッセージで元気をもらいました。

・静岡県島田市立島田第五小学校のみなさん、お手紙ありがとうございました。しんさいでここ石巻が大きなひがいにあいました。家に帰ってきたとき、いろんなものがこわれてそうとうショックでした。水や電気がないとどれだけきついかがわかりました。全国のみなさんのしえんで、少しずつふっこうしてきました。本校にありがたいと思いました。

・こんにちは。お元気ですか。この一年、わたしたちをはげましていただき、ありがとうございます。そちらはあたたかいですか。こっちはすごくさむいです。前は雪が４センチほど積もりました。こいのぼりありがとうございました。こてきで使っています。

・この一年、ぼくたちをはげましていただき、ありがとうございます。みなさんからのメッセージは心に残りました。ぼくたちのクラスでは、ドッチボールがはやっています。学校がはじまったのが、４月２１日で、夏休みがみじかくなってしまいました。このように生活できるようになったのも、みなさんのやさしさがあったからだと思います。

愛情いっぱい、手塩にかけて
                                                                   
　
　３月を迎え、平成２３年度はあと１９日間（授業日は１３日間）となりました。平成２３年度は、２０５日の授業日でした。今年度から学習指導要領（国が示す学校教育の内容）が改訂され、授業時数も増加しました。教科書も厚くなりました。教えるべき内容が増えたのです。それに伴って６時間の日が増えたり、外国語活動（英語）が導入されたりしました。
　そのような中で、第五小学校は、「心を育てる教育」に重点を置いて教育活動を進めてきました。特に、「人の役に立てる行動」を通して人に喜んでもらえる中で自分の存在感や価値を感じ取れる人になってもらいたいと願った取り組みをしてきました。宮城県石巻市立石巻小学校との鯉のぼり交流もその一環でした。日常の生活の中では、清掃への取り組みに力を入れました。掃除は、「みんなのための活動」です。もし、自分一人ぐらいがやらなくても誰かがやってくれます。だからこそ「私」がやる心を育てたいと願った指導でした。15分間、黙々と掃除に取り組みます。さぼろうと思えばさぼれるけれども黙々とやる。こんな心を育てたいと思っていました。下駄箱の靴のかかとも全員揃っています。
  授業では「ことば」に力を入れました。子どもたちの机の上にある国語辞典には、付箋がいっぱい貼ってあります。詩や俳句もたくさん暗記しました。家庭でも本読みを聞いてもらっていることでしょう。４年生は、百人一首を覚え、静岡県かるた大会で優秀な成績を収めました。日本語を大切にする学習を通してことばへの感性を高め、言葉にこめた心を感じ取れる子どもに育って欲しいと願って実施してきました。                            
　心を育てるために最も必要なことは、愛情を降り注ぐことだと思います。学校生活が慌ただしくなる中においても、子どもたちと遊んだり対話をしたりする時間を作り、子どもたちに愛情を注ぎ、心を通わせた指導ができるようにと努めてきました。慌ただしい現状は家庭も同様でしょう。
　よく「手塩にかけて育てる」と言われます。これは、他人任せにしない、自らが世話をすることを言うようになったのだそうです。自らの手で塩加減を調節して作る漬物、手に塩をつけ味を加減、愛情を込めて作るおむすびに由来するとも言われている。手塩にかける・愛情を込める方法はいろいろあると思います。
　 夜寝る前に、親子でじっと向かい合って絵本を読み聞かせる、仕事が休みの日に集団登校に混じって親子で登校してみる、休日の日にお弁当をもって近くの公園でゆったりした時間を過ごしてみる、時には親子で宿題に取り組んで互いに頭をひねってみる・・・。
　決してお小遣いをたくさん与えたり、欲しいゲームを買ってあげたり、旅行に行ったりすることが愛情の注ぎ方ではないと思います。
　「大人は愛情をいっぱい降り注ぎ、その愛情をじわっと子どもが感じ取る 」このような小さな営みの積み重ねが「心を育てる」ためには最も必要だと思います。学校は学校なりの愛情の注ぎ方や指導があります。また、それが実現できるように努力するつもりでもいます。しかし、愛情の基盤は家庭にあります。一年間の子どもたちの成長を振り返り、ひとつ大きくなる子どもたちの姿を見ながら家庭と学校が、更には、地域の人たちが互いに力を合わせ、愛情をいっぱい降り注いで「心優しい五小の子どもたち」を育てていきたいと強く感じています。               

オレンジ学級閉講式・授業参観・学校説明会・学級懇談会にお越しくださり、ありがとうございました。

　お忙しい中、本年度最終の授業参観にお越しくださり、ありがとうございました。雨上がりで運動場を駐車場として使用できない状況でしたが、多くの皆様にお越しいただきました。徒歩や自転車でのご来校にご協力いただき、ありがとうございました。

　１２時３０分から音楽室で１年オレンジ学級閉講式がありました。大畑校長の話、社会教育課担当者の話がありました。オレンジ学級の委員の皆様、一年間家庭教育学級を盛り上げてくださり、ありがとうございました。

　授業参観は、全学年（体調不良で担任が欠席している学級を除く）、授業を公開しました。自まん発表会、喫煙の害についての学習、算数のそろばんやグラフの学習、道徳、外国語活動、国語の俳句の創作の活動が行われていました。多くの保護者の皆様に見守られ、子どもたちははりきって学習していました。

　授業参観の後は、２４年度の学校説明会を体育館で行いました。８５名の多数の保護者の皆様に参加していただきました。大畑校長から２４年度の学校教育の重点について、教務主任（岡本）より２４年度の主要行事の日程、学校教育アンケートの結果についてお伝えしました。参加できなかった方には、お子さんを通し、資料を配布いたします。（配布資料の１ページ、第１回授業参観の日程を、２月２９日（水）から２月２７日（水）に訂正をお願いします。）

　学級（学年）懇談会にも多くの皆様に参加していただきました。参加した方々からお子さんの様子をお聞きしたり、学級担任から今の学年で成長した点などをお伝えしたりしました。PTA学級委員の皆さん、一年間ありがとうございました。

　学級懇談会と同じ時間帯に、第２回学校評議員会を行い、学校評議員の皆様から本校の教育についてご意見をうかがいました。

　一年間、保護者・地域の皆様には、島田第五小学校の教育にあたたかいご支援をいただき、ありがとうございました。２４年度も引き続き、よろしくお願いいたします。

＜オレンジ学級閉講式＞

＜授業参観１の１＞

＜授業参観１の２＞

＜授業参観２の１＞

＜授業参観３の１＞

＜授業参観３の２＞

＜授業参観４の１＞

＜授業参観４の２＞

＜授業参観５の１＞

＜授業参観５の２＞

＜授業参観６の２＞

＜学校説明会＞８５名の保護者の皆さんと学校評議員さんが出席しました。

＜学級懇談会＞

＜学校評議員会＞評議員の皆様に本校の教育についてご意見をいただきました。

授業参観・学校説明会・学級懇談会、みなさんのお越しをお待ちしています。

　明日（２９日）は、本年度最後の授業参観があります。申しわけありませんが、学級担任が体調不良の２年２組と６年１組は、３月６日（火）に実施します。明日は、１年オレンジ学級閉講式、２４年度学校説明会、学級懇談会もありますので、是非、最後までご出席ください。

　　＜オレンジ学級閉講式＞１２：３０から１３：００（音楽室）

　　＜授業参観＞１３：１０から１３：５０

　　　　　児童用昇降口から入り、靴をお子さんの学級の靴箱に置いてください。

　　＜教室から体育館へ移動＞１３：５５から１４：１０

　　＜２４年度学校教育説明会＞１４：１０から１４：４５　　　体育館で行います。

校長挨拶（大畑校長） 

２４年度の教育活動について（教務主任・岡本）

　　　　　　（２４年度の重点、主要行事日程、学校教育アンケートの結果の説明）

　　＜体育館から教室へ移動＞１４：４５から１５：００

　　＜学級懇談会＞１５：００から１６：００

　　　　ＰＴＡ学級役員の方を中心に、お子さんの様子について話し合います。

引き続き、インフルエンザに注意してください。

　本日（２９日）、インフルエンザ・風邪症状の子が多い６年１組は午後の授業を打ち切り、下校しました。現在、インフルエンザで欠席している子は、Ａ型・Ｂ型が混在しています。６年１組は１月にＡ型が流行しましたが、現在Ｂ型が広がっています。２年２組は、１月にＡ型にかからなかった子がＡ型と診断され、欠席しています。

　Ａ型にかかった子が、Ｂ型にも感染し、欠席するケースもあります。お子さんの健康状態には、十分ご注意ください。

・咳、頭痛、咽頭痛、鼻水などの症状がある場合は、朝と夜、必ず体温を測ってください。

・朝、「３７度程度の微熱」「前日３７度以上の発熱があり、朝３６度台になった場合」は、医師の診察を受けてください。

ことばの時間を一年間続けて、音読や百人一首、漢字の力がつきました。

　月曜日の１時間目は、「ことばの時間」です。「ことばの時間」は、年間３５回実施しますが、今日は最終回（第３５回）でした。「ことばの時間」では、学級ごと重点を置いている取り組みがありますが、特に特色が顕著な２学級を紹介します。

　３年１組は毎回、担任の先生（寺島教諭）が黒板に「音読」「漢字」「作文（文法）」の３セットの内容やめあてを書き、子どもたちにその日の内容の見通しを持たせて取り組んでいます。「音読」のセットで続けて取り組んだ詩「あえいうえおあお」や「ぽいぽいたいそう」は、はっきりとした大きな声で音読できるようになりました。タンバリンや電子機器でリズムをとりながら練習しました。担任の先生の丁寧な指示の積み重ねで、子どもたちがことばの時間の流れを理解し、学習習慣を身につけています。

＜３年１組のことばの時間の内容＞第３５回

「音読」 　早口ことば、月の呼び名、あえいうえおあお、ぽいぽいたいそう

「漢字」　書き取り確認、まとめテストの練習

「言葉の練習」　わかしだの中で自分が好きな詩や俳句の視写

　　　　　　　　　　今年のことばの時間を終えて

 　４年１組は、年間を通し、「音読」のセットで百人一首に取り組みました。カスタネットでリズムをとりながら、担任の先生（松下教諭）が最初の五音を言うと、後に続いて子どもたちが読みます。この音読の繰り返しで、百人一首のリズムを覚えていきました。国語辞典で調べることで、百人一首の世界を広げました。ことばの時間で身につけたことをベースに、競技かるたの取り組みにつなげています。

＜４年１組の子どもたちのことばの時間の感想＞

・ことばの時間をやると、百人一首とか音読とか漢字とかを身につけられ、たくさん覚えることができてよかった。

・一年間すごく楽しかったです。漢字テストは、前期と後期全部できたのでうれしかったです。来年も今年のようにことばの時間をやりたいです。

・４年生になってから漢字が多くなって、覚えるのが大変でした。ことばの時間の百人一首は読むだけで暗記できます。

・３年生の時、漢字を何も覚えていませんでした。４年になってことばの時間が始まってから、漢字テストを全部合格できてびっくりしました。だんだんことばの時間が好きになってきました。

・ことばの時間があったから百人一首を覚えられて強くなった。漢字がすぐに覚えられて、漢字の問題が簡単になった。いろいろあってあきなくていい。

・（百人一首は）たった１５分だけど、たくさんわかったし、おもしろかった。漢字テストも心に残りました。来年もことばの時間をがんばりたいです。